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徐州市第五中学2020—2021学年度工作计划

2021年02月23日 09:16  点击:[]

徐州市第五中学

2020—2021学年度第二学期工作计划

一、总体目标

认真贯彻党的十九大以来全会精神和习近平总书记系列讲话,坚持立德树人,紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作,以质量为根本,以发展论英雄,凝心聚力,比学赶超,加压奋进,通过信息化建设提升办学品味,提高课堂效率,群策群力,埋头苦干,推动学校发展走近新境界。

二、学校管理

为努力开创教育教学工作新局面,学校主要从以下四方面做好工作。

1.加强作风建设。组织全校全体教职工认真学习全市教育工作会议精神,党员干部在作风建设实践中,要勇于担当、主动作为,巩固党的群众路线和“两学一做”学习成果,要求群众做到的,党员干部要首先做到。增强广大教职工政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,开好民主生活会。激励教职工爱岗敬业,乐于奉献,让积极进取的正气得到充分弘扬,消极落后的情绪得到及时化解和有效遏制。加强师德师风建设,规范教师从教行为,打造高素质教师队伍。

2.转变发展方式。以实现和谐可持续发展为目标,积极适应新形势、新要求,新变化、新任务,通过“实践引发思考、思考带动改革、改革提升水平”,实现教学个性化、评价精确化、教师专业化。逐步构建人本理念下的德育体系;稳步推进制度与人文并重的教学管理;课题引领丰富学校多元课程体系;创新特色办学项目和持续争取政府支持;运用信息化和新媒体塑造学校良好形象,讲好学校故事。

3.完善管理制度。坚决执行上级政策,提高依法治校、依法办学能力。按照建立现代学校制度的要求,主动适应转型发展需要,对现有制度继续进行梳理、整合、优化,对实践证明行之有效的制度要坚持抓好落实、巩固、强化;要对管理中存在的不利于发展的因素,在尊重规律、尊重民意、集中民智的基础上,通过制度创新来逐步化解,从而实现优化管理。要立足激发主动性和建立长效机制,注重统筹协调、早期预警、过程监控,突出阶段性重点,不断改进教育、教学、服务等日常管理工作,努力实现日常管理靠“常规”。

4.争取各方支持。在上级领导的关心支持下,五中虽然取得了很大的发展,但仍然面临着大量的制约因素。学校要在师资建设、职称评定、招生政策、校园改造和美化等重大改革、发展问题上,积极争取上级领导的关心、理解和支持,积极争取政策,引导社会舆论,整合各方资源,为学校发展发挥积极的促进作用,帮助五中不断拓展向上发展空间。学校要通过和家长教育委员会及时沟通,形成共识合力。要加强和省市内外高等院校、科研院所、企事业单位及社区的联系,充分发掘和利用校外课程资源,为学校课程改革、学生实践创新提供有力支撑。要采取切实措施,积极引导校友和社会各界捐资助学,奖学奖教,在营造“重学兴教”的良好氛围上取得新突破。

5.做好疫情防控,保障师生健康。按照上级要求和部署,做好疫情防控相关预案和方案,加强门岗制度,坚持人员排查,每日零报告,做好一天两检(晨检、午检),校园消杀,防疫物资储备等工作。

三、教学工作

过去的一年,学校抓教学,抓管理,抓质量,成绩是显著的。但是同先进学校相比较,我们在教学工作的科学、精细、扎实、落实等方面还有不少进一步提升空间。因此,我们要找准问题、找出差距,争取更大的进步。

1.向教育教学科学管理要质量。落实和改进集体备课管理工作,对集体备课的地点与时间重新编排;对集体备课试行评比和观摩学习;落实和改进个人备课管理工作,检查与评比相结合,固化检查内容与标准。加强组内研讨课与校内公开课管理,备课组内教师每学期完成一次组内研讨课;语数外每组推荐2-3人,其他组推荐1-2人,上一节校级“双学双提升”公开课;实行听评课相结合;完善巡课通报与考核。作业布置要分层次、有针对性、讲究实效,精炼。各科作业要及时批改。

2.深入细致、全面扎实的抓落实。一把手校长要亲自抓,深入教学第一线,研究新情况,解决新问题,着力抓好政策引导、制度建设和对各年级、各学科的教学调研、质量分析。分管校长要具体抓,抓落实,抓检查,抓考核,抓反馈,从严督促,及时矫正,切实加强过程管理,提高工作绩效。

教学处要依据质量管理目标考核要求,进一步整合资源,优化方案,简化操作,细化措施,狠抓落实,稳健推进,逐步建立起科学、高效、互动的教学管理体系

年级处进一步强化“年级管理”意识,结合各自的具体情况制定出各自的工作目标、管理制度和落实措施。本学期各年级工作的重点:高一提前做好前期宣传、指导、选科等工作,由教学处按学校制定的办法实施分班;高二合格性考试后,语、数、外、选修课程课时调整完毕,制定目标,抓好目标生;高三年级:高三二轮、三轮复习,特需生、艺术生双上线。

3.认真抓好教科研工作。争取80%教师有自己的研究方向;名师培养采取两手抓,一方面要多方引进,另一方面要加强内部培养,在本校教师中筛选。

4.切实加强高考备考工作。加强高考备考,科学制定复习决策和复习指导,抓好高三模拟考试和分析,提高高考质量。通过科学论证确定基本上线目标,然后分解到班、分解到学科、分解到人,并制订针对班级和学科的量化积分考评细则充分发挥目标责任的引领、约束和激励作用;通过落实高三教学管理制度,加大课堂监控力度,发挥领导干部模范引领作用,强化过程,狠抓落实,努力提高教学及管理水平;通过深化课堂改革、优化教学环节、强化资料管理、精心组织训练、科学安排检测努力提高课堂教学的质量;拔尖转优是高三毕业班的重点工作,必须下大功夫成效。工作中我们要注意提高“尖子生”、狠抓“边缘生”、关注“艺体生”、稳定“问题生”,尖子生要实行“导师制”,边缘生转化要实行承包制;加强对考试说明、高考试题、学情的研究,切实加强集体备课,高度关注高考新信息,确保高考备考工作对路到位;切实发挥德育助力教学的作用,通过活动鼓舞、榜样引导、情景激励,让校园成为使人自律,让人自豪,令人振奋,促人奋发的学习园地。

5.在2020年招生工作基础上,做好2021年招生工作,争取有所突破。2021年招生工作,要紧紧围绕生源校班主任展开工作。徐州的招生工作,对学生报考能起作用的是三方:学生、家长、班主任。初三学生中考报考选择,因为信息不对称,往往具有盲目性,会出现扎堆报考的现象,这和班主任平常的教育是分不开的;家长虽对报考学校有所了解,但也只是表面现象,听从班主任的建议较多;班主任是影响报考工作最大的不确定因素,班主任一句话,往往比我们说破嘴都管用,如果说班主任在学生报考中起决定作用也不为过分。因此在三者关系中,我们需要出大力气,紧紧抓住生源校班主任。可以说得班主任帮助,就可以得报考天下。学校要尽快拿出一份能反映五中近年发展的宣传材料,通过报纸、网站、纸质、微信等方式向家长学生进行宣传。重点突出,规范操作:圈定重点学校(西苑、十三中、三十一中),加大宣传力度,争取在2020提基础上,争取再突破。

四、德育工作

新学期,德育工作以“学生基础文明习惯的培养”为重点,以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化为载体,以德育队伍建设为基础,提升教育教学能力。继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法,切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”,力争把学校德育工作推上新的台阶。

1.加强德育队伍建设,提高德育工作水平

健全班主任培训学习制度,积极推进班主任工作例会制度;进一步完善班主任工作评价机制,修订《文明班级活动方案》和《优秀班主考核方案》,激励班主任工作积极性;力抓班会质效,促进学生健康成长。主题班会课必须有教案,德育处定期检查主题班会教案;培养一支能自觉主动参与班级和学校的管理学生干部队伍。

2.抓实德育常规管理,育人环境逐步优化

抓好基础行为规范教育,认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育;完善德育常规管理章程,使之更切合实际发展;加强常规检查,完善考评机制。在量化管理的基础上,进一步关注其工作实效性和各方面的满意度,奖优罚劣,充分激发班主任工作的积极性、主动性。

3.抓特色,促提高

继续开展主题班会观摩活动,打造五中德育特色课程;各年级根据年级特点确定适合本年级的班会课主题,以活动为载体在班级年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感和集体感,激活、调动学生的积极性;积极打造班级管理特色,鼓励学生的个性发展,形成自己独特的班级管理风格。本学期组织学生清明祭扫活动、开展心理健康教育月活动、高三团辅减压助考、毕业典礼暨成人仪式等活动。充分利用班会课,认真设计班会内容,写好教案。多讲身边人和事,并做好记录。

4.加强德育科研,提高德育科研水平

深入进行德育科研活动,加强德育名师队伍建设。要研究学生的心理特点和认识规律,研究德育的内容、方法、形式、途径,研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策,使班主任养成积累德育工作经验的习惯,不断提高德育科研水平。

五、服务保障

1.切实增强服务育人意识,努力提高服务保障质量。努力提高工作自觉性、主动性。全体服务保障同志要真正树立服务育人的观念,真正把师生利益、学校发展大局放在心上,以热情诚恳的态度、实实在在的业绩赢得师生的尊重和爱戴。

2.进一步加强校园安全工作。学校要强化每一位干部、教职工“一岗双责”的意识,坚持在安全工作上实行“一票否决”。保卫处要在以往取得的成绩基础上,总结经验,找出不足,在上级业务部门的指导下,积极开展工作。督促保安人员认真履行职责,加强对社会化服务单位及人员的管理工作。同德育处一起开展对学生的法制教育和安全教育,强化安全意识,坚持预防为主,做到及时发现隐患及时处理,确保人财物安全,确保不出现安全及恶性责任事故,确保各项工作正常顺利进行。

3.做好财务管理、固定资产管理和基建维修、大宗物品的政府招标采购工作。进一步完善校产、校舍管理制度,尤其是强化赔偿制度,使校产管理制度化、规范化,严禁出现乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为;加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电、一分钱;倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象;坚持每天检查保洁人员工作情况,确保校园内无卫生死角;加强对学生的绿化管理认识教育,教育学生自觉爱护校园绿化。

4.积极做好校园的基建维修和建设招标工作。做好正德楼整体修缮工作,重点当然是“艺体综合楼”的立项和开工。继续做好绿化、美化校园环境工作,提高档次,提升品位,为师生创造一个美好的生活、学习环境。

六、群团组织

工会、团委及各民主党派工作要在学校指导下,依据各自的工作范围和章程积极开展工作。

工会经常组织职工座谈会,引导教职员工充分关注学校发展,进一步畅通教职工和学校行政的交流渠道,认真履行工会的基本职责,维护教职工的合法权益,做好协调工作,维护学校稳定;认真梳理、落实教代会提案的完成情况;做好校务公开工作,进一步规范运作,加强监督,提高质量。办好校务公开栏,保证校务公开的真实性、有效性。积极开展送温暖活动,关心教职工生活,对生病或有困难的教职工做好慰问工作,时刻把教职工的冷暖挂在心头,做到“住院必看、有困必帮、有事必访”,把组织的温暖送到教职工的心里。积极开展形式多样的文体活动丰富教职工业余生活。适度组织开展开展形式多样的、老少皆宜文体活动,增强教职工体质,活跃教职工身心。

团委要做好团员登记、注册,收取团费,对入团积极分子进行考察,做好新团员发展计划;召开学生会全体成员大会,做好团委换届选举、布置新学期学生会工作。在立足于常规工作的基础上,改革学生会工作制度,激发学生会成员活力,使其在学生自我管理及活动开展中发挥更大作用;更新校内橱窗,组织、培训学生会成员,提升成员参与水平,使之在参与活动中锻炼自身能力;做好毕业生团籍关系交接工作,积极配合德育处做好学生工作。

徐州市第五中学

2020年2月18日

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